Text přináší přehled žáků s různými druhy postižení (sluchové, zrakové, mentální a tělesné) a popisuje jejich specifické vzdělávací potřeby. U každého typu nabízí zásady komunikace, vhodné a nevhodné aktivity i doporučení pro úpravu výuky. Důraz je kladen na individuální přístup, bezpečnost a zapojení všech žáků do pohybových činností. Dokument poskytuje praktické podklady pro učitele tělesné výchovy v inkluzivním prostředí.
Charakteristika jednotlivých speciálních vzdělávacích potřeb (1)
- Zobrazení: 154






Slovenčina
Čeština 


